リーダーがいなくなれば、「差別はなくなる」のであろうか。





鳥取県の公立小学校には「学級委員長」がいない
リーダーを決めれば差別につながる
との抗議を人権団体などから受け自粛した結果なのだそうだ。
しかし、2009年春から鳥取市で1校だけ20年ぶりに「学級委員長」が復活する。

鳥取市教育委員会は
「横並びで生徒は『誰かがしてくれるだろう』と考え社会性、自主性が育たない
2、3年前から市内の小学校に委員長の復活を呼び掛けてきた」
と打ち明ける。人権団体とも交渉し「苦情は受け付けない」と突っぱねたのだそうだ。

鳥取の小学校は「学級委員長」なし　「なれない子供が傷つくから」？


２０年前から「学級代表がなかった」ということ自体に驚きを隠せません。
そしてそれがついに「復活する」ということで・・・

ここから、様々な論が展開できますが、
今回は「差別をなくすためには、代表者はなくす」ということについて、
考えてみたいと思っています。

はたして、「代表者がいない」ということが、
「差別をなくす」ということにつながるのかどうか。

私は、代表者がいなくなっても、役割の差によって、
結果として差別は行われると思っておりますが・・・どうなんでしょうか。

代表者をなくすことよりも、それならよっぽど、
「みんなでお寺に行って精神修養」でもしてきたほうが
差別がなくなるのではないかなと思っておりますが・・・・

みなさんは、どのように感じていますか？